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vergencias entre las autoridades de la universidad y el Ministerio de Educación Secundaria Especializada de la Unión Soviética y de las Repúblicas de la Unión.

Los Ministel ios a cuyo cargo está la supervisión

de las instituciones de "educación superior u

, coordinan

su trabajo y divulgan los resultados positivos obtenidos

entre todas las escuelas s€rundOl ias del país, incluyen–

do también a las universidades en ésta divulgación

~I Ministerio de f:ducación de la URSS cuenta con

numerosos comisiones compuestas de catedráticos

sobresalientes Ellos discuten y analizan los varios

problemas que conciernen a las instituciones de

J¡

edu–

cación superior lJ y plesenton propuestos conjuntas

para su solución ante la cámara legisladora del go– bierno

Como sabemos} éste convenio de Opiniones entre

las universidades y las agencias gubernamentales no existe en muchos países del mundo En esos países

las universidades necesiton aun mayor autonomía para

llevar a cabo el plogleso de la educación universitaria y realizar el desarrollo cultural del pals mismo

Las agencias gubetnamentales de la Unión So– viética se ocupan de lo siguiente

1 Del desarrollo, hasta donde sea posible, de las universidades mismas

2 De praveer una enseñanza de nivel superior en las universidades basóndose en los adelantos de la

ciencia moderna

3 Del elevado calibre de los profesores y maes-

tros, siempre preocupándose por atraer a nuevos

investigadores científicos de entre los jóvenes más ta– lentosos y los que más prometen

4 Entrenar a especialistas dentro del claustro universitario de acuerdo con las necesidades de la eco– nomía, de la ciencia y de la cultura nacionales

5 Garantizarle un puesto en su Iespectivo campo de especialización a cada egresado de lo uni– versidad.

6 Se interesan en toda clase de desOl rollo de la investigación cientlfica y de los problemas más vi– tales para la nación

El Estado provee los medios necesarios para el mantenimiento de las universídades, y les lesuelve sus necesidades para así crear un clima {avorable para un mayor desarrollo El gobierno Soviético planea el en– trenamiento de especialistas y señala a cada facultad

univel sitaria una cuota de inscritos de acuerdo con las demandas del país Cualquier ciudadano de la Unión

Soviética puede inglesor a una institución de lIeduca~

ción superior" pero tiene que tomar pruebas o exáme~

nes de admisión Todos los tipos de educación en la Unión Soviética son sin costo alguno para el estu· diante Cerca del 80 % de los que ingresan al primer año de universidad lo hacen pOI medio de una becQ del Estado La COOI dinación de la investigación cien–

tíficu en los universidades e institutos de investigación

:-8 está llevando

(J cabo exHosamente en la Unión So– viética Las investigaciones científicas de mayor im–

portancia son parte del plan estatal de desarrollo

económico nocional

Los grados y rangos académicos son otorgados al estudiante después de haber sometido su tesis al con– sejo académico universitario y con la aprobación final

ele una comisión de los científicos más ptorninentes de

toda la Unión Soviética

De modo que la Influencia del Estado sobre el funcionamiento de las universidades se traduce en Clsistencia encaminada al desarrollo de la universidad,

a elevar el nivel de enseñanza y de investigación cien–

lífiea, y a dar mós fuerza a la influencia que la uni– velSidad ejerce sobre los diferentes aspectos de la vida nacional Los problemas inmediatos que surgen en las universidades son resueltos por el Rector y el Con– cejo académico que está compuesto por representan– tes de todas las facultades de la universidad

El Rector, teniendo en mente los estatutos de la universidad, personalmente aprueba a los diferentes profesOles y maestros de las distintas facultades y de– partamentos de la universidad de acuerdo con las 11ecesidades de cada una de ellas Otro detalle en el que se nota la autonomía de las universidades Sovié– tiCCls es la forma en que se llenan los puestos de pro– fesares y maestros Esto se lleva a cabo por medio de una competencia que es ampliamente anunciada en los diarios Lo elección se hace en una sesión del Concejo académico compuesto por miembros de las distintas facultades por medio de votoción secreta después de un minucioso análisis de las cualidades de cada candidato

La Ieelección de pro{esOl es y maestros se lleva a cabo cada cinco años Pueden ser reelegidos para otro perlado de cinco años, pero siempre y cuando el Concejo académico esté de acueldo, porque si no 10

está, no es reelecto porque se considera que su labor no ha sido satisfClctoria

Los Decanos de las Facultades son elegidos en sesiones del Concejo Facultativo por medio de votación seCI eta para un período de tres años

Las materias o enseñarse en las diferentes Facul. tades vienen señaladas en un currlculum que se elabo– ra con la cooperación del Concejo Facultativo con la aprobacián del Ministerio De esta forma la univer· sidad está en posición de aprovechar, o hacer uso de

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