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demos edificar el futuro del país a base únicamente de Escuelas vespertinas Tenemos que afrontar con de– cisión este grave problema socio-económico Estas son las razones que justificaron [a cteación de un De– partamento de Bienestar y Orientación, que tiene a su

cargo, entre otros! los siguiente5 servicios a) Servicios

de orientación vocacional, a fin de permitir a Jos estu–

diantes un mejor uso de sus habilidades y aptitudes

personales, orientándolos hacia carreras útiles y pro~

ductivas, b) Sel vicios de educación físico¡ para contri–

buir al equilibt io físico, intelectual y moral de la población estudiantil, c) Servicios de Salud, mediante el establecimiento de [a "Ficha Médica" y [a atención a los problemas de salud de los estudiantes, d) Servi–

cios de "bienestar estudiantil ll

,

mejoramiento y

fortd

k lecimiento del sistema de becas, atención o las

residencias estudiantiles, comedores

t

clubes, ayudas económicas, actividades culturales y recleativas

l

etc

La Universidad, de sus propios fondos, destinó la sumo de C$89 610 00 para lo creación de este Depar– tamenlo Paro la puesto en marcha de sus progra–

mas, la Junta Universitaria acordó emitir bonos

irredimibles por la sumo de C$200 000 00, los cuales

ya están siendo colocados entre personas generosas

que desean contribuir a las finalidades del Bienestar estudiantil El Depórtamento está preparando una nota circular a todos los egresados de la Universidad solicitándoles que compren uno o varios de estos bo–

nos.

EXTENSION UNIVERSITARIA

Consideramos las toreas de extensión universita– rio como parte primordial de la misión de lo Universi– dad La Universidad debe ser el más alto órgano de difusión cultut 01 de la Nación Por este motivo la

Universidad organizó, para las vacaciones de verano¡

un amplio programa de extensión que comptendió cur– sos paro obreros y público general en las principales ciudades dei país, cursos intensivos paro profesores de

enseñanza media en matemóticas y física¡ Cursos para bibliotecarios, seminm jos de pedagogía universitOl id,

cursos avanzados para profesionales y seminarios para

los hombl es de negocios del país

Estimamos que falta mucho pOt hacer en este campo y que la Universidad, pOI medio de sus progra– mas de extensión, puede hacer una valiosa contribu– ción a la educación de adultos.

CARRERAS CORTAS

La Univet sidod Nocional tiene la obligación de

servir a Nicaragua Nuestro país se encuentra en

proceso de desarrollo Lo Universidad, atenta a los requerimientos de tal proceso, debe preparar el perso– nal humano o los diversos niveles, que el mismo impli– ca Al no existir otra institución que pueda asumir tal responsabilidad, lo Universidad tiene que entrar en el campo de las carreras cortas, que ton importanle

papel desempeñan en el desenvolvimiento del país y que abren a lo juventud nuevas posibilidades Dando

un primer paso firme en esta ruta, la Universidad es–

tableció este año dos nuevas carreras COI tas la carrera

de Topografía, de dos años de duración, y [o carrera de Tecnoiogío Médica con tres años de estudios uni–

versitarios Se tienen en estudio proyectos para el ear

otms (ClrretClS cortas en los campos de la electromecá– nica, la estadística, etc

Lo importante es que el auspicio de estas nuevas

carreras COI tas implican un cambio de act'ltud de parte

de lo Univetsidad, que de este manera demuestra estar

atenta a las necesidades socio\es y asume, como parte de su oficio, un nuevo e importante campo dentro de

la formación profesiono[ Incluso se está pensando en

impartil carreras que no requieran el bachillel ato como requisito de ingreso Estas carreras proporcionarían un título profesional no universitario¡ en que simple– mente constaría el adiestramiento adquirido Ciertas

Facultades, utilizando su profesorado y sus insta[ocio–

nes, pueden asumir estas cnrret as como actividades de extensión La Facultad de Ingeniería comenzará¡ a partir de Julio, a impartir cursos de capacitación para

maesttOS de obtas, como un aporte a lo industria de la

construcción

lVlEJORA~J1IE\\ITO DEL PROFESORADO

DESEGUNDAENSENANZA

La Universidad considero como uno de sus más grandes responsabilidades la preparación, o nivel uni– versitario, del pi ofesorado de enseñanza media Gron– eJes esfuetzos se están haciendo para mejorar lo Escuela de Ciencias de lo Educación, o cuyo cargo se encuentra esto tOt ea El déficit que el país tiene de profesores de secundaria, debidamente capacitados, es de grandes proporciones De ahí que incluso se tta–

baje en los meses de vacaciones en cursos intensivos

de ptofesiono[ización del mogistet io, que permiten a los profesol es de los Departamentos alcanzar sus títu– los profesionales Dos promociones de profesores ha graduado ya la Universidad y por este camino espero–

mas contl ibuir al mejorami~Jlto de un nivel educativo,

que desempeña un papel !"stratégico dentro del siste– ma nacional de educación

INVESTIGACION

Las investigaciones son las que confieten verdade–

ra jerarquía al quehacei universitario La enseñanza universitaria debe descansar en el binomio docencia– investigación, para que la Universidad sea "ayunta–

miento de maestros y discípu[os" que buscan lo verdad La docencia debe nutrirse de lo investigación Al in– troducir la docencia activo propiciaremos aquellos sistemas que familiaricen al estudiante con los métodos de la investigación científica Sin embargo, cabe od– Vel tir que la introducción de estos métodos implicará el substancial mejOtamiento del profesotado, de los

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