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columnas uno correspondiente a las causas con cer– tificado médico (que indican muertos asistidos por un médico), y otra correspondiente a las causas sin certi" ficado médico (I4)

Sin embargo estas datos -ya de por sí aflicti– vos- no representan toda la verdad del problema El que un informe de la OEA nos diga que en Guatemala hay unos 542 médicos, es ya un problemón. Pero tal informe aún se queda corto ¿Cómo estón repartidos esos 542 médicos? ¿Es verdad que a cada médico le corresponden 6 300 guatemaltecos? Pero no hacer suposiciones, basémonos en otro dato estadístico, que NOS INSINUARA LA MUY MALA REPARTICION DE LOS MEDICaS en nuestras tierras En las estadís– ticas sobre las causas de muerte en Guatemala hay dos

Año

1959 1960

Certificado médico

9.937 9.917

Sin cerlificado médicc

53.073 55.888

EL PROBLEMA DE LA EDUCACION

I. - EL PROBLEMA

" . miles de niños condenados a que– darse sin educación! ni instrucción, por falta de escuelas, sin esperanza, por tanto, de una formación básica que les prepare para la vida".

(Carta Pastorol del Episcopado Gua– temalteco sobre los Proble~'as .Sociales y el Comunismo 1962).

TASA DE ALFABETIZACION

PORCENTAJE DE CENTROAMERICANOS DE 15

AÑOS YMAS QUE SABEN LEER

Y ESCRIBIR (2)

Nación Años Porcentaje

Guatemala 1950 29,4 El Salvador 1950 39,4 Honduras 1950 35,2 Nicaragua 1950 38,3 Costa Rica 1950 79,4 Panamá 1950 69,9

Enfoquemos, ohora, a Centro América, en par– ticular

(14) Cuat~m.l. en ctcrat, 1960, pp. 52-54 DirecCIón General de Estadis–

tica, de Guatemala

(1) Rapport IU't la lituanon lJoéiale dans le monde. ONU. 19n. p. 71.

(2) Idem. pp. 87-94.

"¿Sabe Ud leer y escribir?" Es la primera pre– gunta que los censos culturales hacen al público, y, ciertamente, se queda en el primér escolón -MUY ru– dimentario-- de la cultura "Saber leer y escribir". Es para nosotros una cosa tan nuestra. Casi nos parece tan propia del hombre como el sabe andar Y, sin embargo, las respuestas de los hombres del mundo nos revelan que sólo la mitad y un poco mós de cuan– tos habitan la tierra con nosotras, son capaces de leer un rótulo que les dice "no pise el césped". El Rap– port sur la situation sociale dans le monde (ONU) (l)

afirma que EN EL MUNDO, SOLO EL 55 O EL 57% de los individuos de 15 o más, sqbe leer y escribir.

(3) Idem.

, .

Tal vez

ayude, para enmorca, nuestra situación, conocer los datos de algunas otras nociones. Cogeré los datos extremos de diversas regiones, y de algunos como nosotros.

PORCENTAJE DE HABITANTES DE 15 AÑOS Y MAS QUE SABEN LEER Y ESCRIBIR (3)

Estados Unidos 1950 97,5 =,

.~ Argentina 1950 86,4 Colombia 62,3 Japón 1950 97,9 Australia 1953 99,0 Nueva Zelanda 1954 99,0 Alemania Occidental 1954 99,0 Francia 1950 96,4 Etiopía 1952 1-5 Angola 1954 5,0 Congo Belga 1954. 40,0 .

Corea del Sur 1954 40,0

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