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PERSPECTIVAS DE ESTUDIOS EN LA UNIVERSIDAD

NACIONAL DE NICARAGUA

DENIS MARTINEZ CABEZaS

Secretalio Genelal

Carreras que ofrece la Universidad

Universidad estó demandando un presupuesta de pOlte del Estado que permite satisfacer las complejas necesi– dades que la enseñanza superior exige y el cual se es– tima en una cantidad no menor del 2 % del Presupues– to GenelUl de Egresos de lo República

El cuadro anterior sintetizo las carreras ofrecidas por la Universidad Nacional en la actualidad y a ellas pueden aspirar los ~studiantes que ostenten el diploma de Bachiller en Ciencias y Letras o el título de Maestro de Educación Primaria en su caso

Los alumnos que aspiren al gr oda de Doctor en Medicina y Cirugí'a, Tecnólogo Médico, Licenciado el') Farmacia y Químico! Cirujano Dentisto, Licenciado en Quimica o en Físico-Matemóticas deben antes de ini– ciar sus estudios profesionales cursar y aprobar un año

Las nuevos estructuras académicas, junto con las tradicionalmente existentes forman en la actualidad un conjunto de 19 profesiones a que pueden aspirar los estudiantes de nuestra país

Las Facultades y Escuelas de la Universidad Na– cional son los siguientes Ciencias Médicas

r

Ciencias Jurídicas y Sociales, Ciencias Químicas, Ciencias Físico–

Matemáticas

l

Odontología

l

Ciencias Económicas, Hu– manidades y Ciencias y Letras Ellas comprenden una o varias correros pi ofesionales, las cuales se detallan

o continuación

Medicina y Cirugía

Tecnología Médica

Abogada y Notariado

Farmacia y Química

Cirugía Dental Ingeniería Civil

Arquitectura

Topografía

Economla Administración de Negocios

Educación (6 especia. Iidades)

PcrjodJ!n1o Sel'vicio Sodal

Química

Físico-Matemáticas

h) Ciencias y Letras ..

g) Humanidades .......

f) Ciencias Económicas

al Ciencias Médicas

b) Ciencias Jurídicas y So-

cieles

cl Ciencias Quílnic::as

d) Odontología

el Ciencias Físico-Matemá-ticas " ... ",." "

Las posibilidades de estudios que la Universidad Nacional ofrece actualmente a la juventud nicara– güense pueden considerarse en ciel ta medida amplias, no obstnnte las precOI las condic.iones económicas que afectan de manero crónica a la pi ¡mera institución de cultura de la República

A partir de 1958 --época de su Autanomia- la Universidad l\lacional inició las gestiones conducentes

a proporcionar mayores opOIiunidades a los jóvenes

estudiantes para el inicio de sus correros profesionales, pues hasta el año antes indicado únicamente el campo

de estudio universitario estaba reducido a las profesio– nes tradicionales, tales como Medicina, Derecho, Far– macia, Ingeniería-Civil y Odantologia

Las urgentes demandas de recursos humanas que el desarrollo económico, social y culturol del pais re– clama hizo necesaria que la Universidad Nacional se

fijara como meto prioritario Jo sistemática ampliación

de sus posibilidades de estudios, al igual que la creación de las estr ucturos académicas indispensables para el desarrolla armonioso de los ciencias y las humanidades

y ello fue posible gracias al advenimien\o del hecho cultural más trascendente que se ha producido en Ni–

COI nguo, tal es la Autonomía Universitaria otorgada el 27 de Marzo de 1958

El régimen de Autanomia, permitió a las autori–

dades ulliversitar'ias iniciar con entera libertad lo toreo

de creor los condiciones necesarias para que lo Univer–

sidad Nacional cumpliera a cabalidad su alta misión, coadyuvando con ello en el proceso de desarrollo na– cional mediante la formacíón de profesionales cuya aptitud académica y social permita el cumplimiento de las fines que el mismo desarrollo cultural, económico y social demanda

Las correros de economistas, administradores,

profesores de educación media en las diferentes especialidades, arqLlitectos, tecnólogos médicos, físicos· matemáticos, qLiímicos

1

trabajadorer, sociales, pe· riodistas, topógrafos, etc, han sida puestas por la Unive. si dad en ios últimos seis años a disposición de las nuevas generaciones, ampliando en forma conside– rable las facilidades de estudios a nivel universitario para los jóvenes egresadas del nivel medía

El desarrollo académico y administrativo operado por la Universidad Nacional en los últimos años im– plica considerables inversiones económicas destinados principalmente u la contratación de personal docente, equipos y laboratorios, planta física indispensable para albergar la creciente población universitaria, la cual en el año lectivo 1965-1966 alcanzó la cifra de 2 596 alumnos, lo que significa un aumento de mós del 25% con respecto del año inmediato anterior Por ella la

Introducción

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